明明面前这个不过还是个少年人，温温柔柔的样子看着也十分好相处，可就是他一副谦和有礼的样子看着你，你顿时就觉得自己说什么都不合适了。

班主任拉了张椅子，请人坐下。

然后理了理思绪，该夸的夸，该说的还是说了。

沈南知一边认真听着，一边看着手里零分的试卷。

从头看到尾，笑意止不住地从脸上漫到了眼里。

“老师，晚晚虽然没有按常理将题目做对，但我觉得晚晚很有自己的想法，小孩子善于发现和想象，是件好事，我觉得不应该扼杀，循规蹈矩地去约束她的大脑，不过老师放心，我们做家长的会加以正确引导的。”

一番话，说得老师无话可说。

挨着沈南知椅子旁站着的陆听晚听到沈南知的话，一双大眼一瞬不瞬地盯着他。

就跟觅到了知音似的。

显然，沈南知和陆延修完全不同的教育方法，得了陆听晚的欢心。

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