如此一来，难免和男饶老式教育发生冲突。

慢慢来吧，毕竟古语有云“不打不成才”、“棍棒底下出孝子”，这类教育理念就是在现代，也仍活跃在不少家长的潜意识层面。

“娘，该讲故事啦。”

三福突然扬起的奶音儿，将叶夏的思绪无疑打断，她轻捏捏他的脸儿，应声“好”，便开始给两个家伙讲起故事：“马和他的妈妈住在河边。他过得很快乐，随着他慢慢长大，有，妈妈把马叫到身边……”

轻柔的嗓音娓娓道出故事马过河。

二福听完故事：“娘，马帮妈妈干活儿，是个听话的好孩子。”

“嗯，马确实是个好孩子，再想想你还能想到什么。”

叶夏笑着鼓励。

三福补充：“马和牛伯伯话时特别有礼貌。”

“嗯，马确实有礼貌，继续想想。”

叶夏的声音里满满都是宠溺。

“松鼠看到马有困难，它没有看着不管。”

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